1.什么是儿童行为测听？
儿童行为测听即给孩子做听阈测试，是重要的主观听力测试技术之一。由于孩子的年龄、智力、交往能力、言语发育能力决定了儿童主观听力评估要比成人的测试更为困难，这种测试需要孩子对声音产生反应，并通过某种行为表现出来，如将头转向声源或做出某种动作，检查者通过这些反应来判断其听阈。测试结果可表明听力损失程度、性质(传导性/感音神经性/混合性)和听力损失对孩子交流的影响。
2.儿童行为测听有几种方法？
儿童行为测听技术根据受试者的年龄阶段和发育成熟度不同分为三种：
•行为观察测听：临床常用于6月龄以内的婴幼儿测试。
•视觉强化测听:临床常用于年龄范围在7月龄～2.5岁的儿童听力测试。
•游戏测听:临床常用于2.5～6岁年龄范围的儿童听力测试。
由于儿童智力发育各不相同，可能出现成熟较早或者发育较晚的情况，所以实际测试中切不可生搬硬套上述年龄范围，尤其是对处于上述年龄交界点的儿童，应以其智力发育和行为发育水平为准选择合适的测试方法。
3.三种儿童行为测听各使用什么声音信号？
•行为观察测听：最常用的刺激声是由“发声玩具”产生,也可使用录音或电子发声器的刺激声，或使用宽带噪声和言语声作为刺激声。
•视觉强化测听:刺激声一般为啭音。
•游戏测听:刺激声一般为啭音。
注意：声场测试时刺激声一般为啭音或窄带噪声。
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